隨著全球ESG永續發展趨勢升溫，我國的金融監督管理委員會(金管會)於2023年3月發布「上市櫃公司永續發展行動方案」，並要求所有上市櫃公司自2025年起全面編製永續報告書。同時，政府也進一步規範永續報告與碳排放報告須由專業人士簽發確信報告。此外更逐步擴展「公司治理評鑑」環境面與社會面相關議題，持續精進既有指標，並於2026年開始轉型且更名為「ESG評鑑」。在永續資訊揭露方面，金管會於2023年8月17日發布「我國接軌國際財務報導準則(IFRS)永續揭露準則藍圖」，宣布上市櫃公司將直接採用經金管會認可之IFRS永續揭露準則，自2026年度起，按上市櫃公司實收資本額分三階段適用，其中資本額達100億元以上的企業須自2026年開始適用永續會計準則S1與S2揭露標準，並在2028年擴大至所有上市櫃公司，並要求於年報中以專章方式揭露永續相關財務資訊。
面對2026年開始適用之ESG評鑑與IFRS永續揭露準則，所有公開發行或上市櫃公司皆必須審慎面對此一不可逆之潮流。這樣的潮流導致所有公司的董事、高階經理人、財會主管、稽核主管，乃至於教育界都必須改變。
由人才需求市場的改變推動著人才供給教育方的改變，以會計學系而言，過往以手工帳務處理為基礎的簿記式教學逐漸被淘汰。資訊科技的運用，正潛移默化的取代簿記處理，跨流程的處理，甚至在還沒進入AI時代就可以用流程自動化機器人(RPA)來提升效率。現今所有交易幾乎都可實現數位化，並透過各式各樣的系統持續運作。現代科技進步如此之快，而我們國內的教育是否有隨之因應和調整？這個答案恐怕是否定的。
以會計系的發展，國外許多著名的大學都已將傳統的會計系改制為「商業分析系」了，因為會計是一個企業的所有交易彙整記錄，而這些記錄過程，不是被ERP取代，就是被RPA取代。而我們若想掌握決策管理的資訊，唯有更前端的商業分析才能讓我們掌握經營管理決策的風險，傳統的財務報表更被視為落後的決策資訊，也因此為減少學用落差，逐漸多數的大學將會計系改制為「商業分析系」了。以世界大學排名前二十名的北京清華大學為例，甚至將大學部的會計系直接廢除，調整至通識教育，讓各行各業的專業都可從通識領域來學習會計，完全顛覆過往的思維。
教育乃是百年樹人的志業，但國內因受限於大學升學制度的框架，許多課程與學系發展都受到政府較嚴格的管制，難以即時調整教育方向。我們現在的科系分類仍維持數十年前的人才需求市場環境在運作，再加上廣設大學並邊緣化技職體系的教育，導致目前我們的大學教育已嚴重「高中化」。
「我們需要以專業的角度進行改變」(We need to change as a profession)以反映主動適應與提升的迫切性。我們必須超越傳統框架，透過提升技能、精進素質、優化組織結構，以因應更高效能、專業化的未來挑戰，確保在變動中持續成長與卓越。具體作法可由下列幾個角度切入：
一、「專業」視角：將改變視為提升職業標準的必要過程，而非被動應對。
二、提升品質：從傳統的操作模式轉向更具知識型、技能型的高素質發展。
三、重塑職能：因應環境變化，主動調整工作內容、架構與態度，以增強職涯競爭力。
這不僅是技能的升級，更是職業思維的根本轉型。